DOI: https://doi.org/10.54214/thalaqah.Vol3.Iss2.940

Authors

Mochammad Rifki Pradana
Hermawan Hermawan
Farid Farid
Keywords: مشكلات, علاج, تعليم اللغة العربية عن بعد

هدف هذا البحث لوصف المشكلات اللغوية وغير اللغوية في تعليم اللغة العربية ببرنامج كفابينا بسورابايا جاوا الشرقية. تأتي أهمية خلفية البحث من دور برنامج تعليم اللغة العربة في إندونيسيا، إضافةً إلى ضرورة تحسين جودة التعليم وبالأخص في التعليم عن بعد. يهدف هذا البحث إلى التعرف على أشكال المشكلات التي تواجه كلا من الطلاب والمعلمين وكذلك إدارة البرنامج. وبالإضافة إلى ذلك، فإن البحث لاستكشاف كافة الحلول المتبعة لمعالجة هذه المشكلات. الطريقة المستخدمة في هذا البحث هي وصفيّ نوعيّ. وجُمعت البيانات بالملاحظة والمقابلات والاستبانة والوثائق الداعمة الأخرى التي تم الحصول عليها من مجلس المعلمين، والطلاب، والإدارة، وطاقم التعليم في معهد اللغة العربية «كفابينا»، من أجل الوقوف على المشكلات التعليمية من الجانبين اللغوي وغير اللغوي، وكذلك الحلول المطبقة لمواجهة تلك المشكلات. وتم تحليل البيانات باستخدام منهج «مايلز وهبرمان» من خلال جمع البيانات، واختزالها، وعرضها، واستخلاص النتائج. وبعد اجراء هذا البحث حصل الباحث نتائج وهي أن المشكلات اللغوية تشمل صعوبات في الأصوات، والمفردات، وتراكيب الجمل. وشملت كذلك بعض الصعوبات في الكتابة. أما المشكلات غير اللغوية فتتعلق بالجوانب المعلم ،والطلاب، والمواد، والطريقة التعليمية، والوسائل التعليمية، والبيئة اللغوية. وتشمل الحلول التي طَبَّقها المعهد استخدام الوسائط الرقمية، وتعزيز الدافعية، وتحسين إدارة التعلم، وتقوية البيئة اللغوية.

Arikunto, Suharsimi. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan. Bandung: PT. Rineka Ciptann, 2006.

Faricha Nidaul Hanifa. “مشكلات تعليم مهارة القراءة في اللغة العربية على أساس المدخل السلوكي وحلوله بمعهد دار الإخوة للبنات الثاني المعادل الأزهري.” Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang, 2024.

Mahmuddin, Ronny, Chamdar Nur, Andi Hawariah, and Zulfiah Sam. “مشكلات تعليم اللغة العربية وعلاجها في برنامج الإعداد اللغوي بالمعهد العالي للدراسات الإسلامية واللغة العربية بمكسر.” البصيرة: مجلة الدراسات الإسلامية 2, no. 2 (October 2021): 207–20. https://doi.org/10.36701/bashirah.v2i2.427.

Matthew B., Miles, and A. Michael Huberman. Metodologi Penelitian Kualitatif. Jakarta: Sinar Media, 1992.

Moeleong, Lexy J. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja Rosdakarya, 2015.

Ramadhan Putra Rahman. “مشکلات تعليم اللغة العربية وحلولها لدى تلاميذ الصف السادس بمدرسة دار الأرقام الابتدائية الإسلامية سورابايا جاوا الشرقية.” Sekolah Tinggi Agama Islam Ali bin Abi Thalib Surabaya, 2022.

Rusydi Amar, Fathur. “The Urgency and Functions of Arabic Language Learning in Educational Institutions.” International Journal of Language and Ubiquitous Learning 1, no. 2 (November 2023): 95–103. https://doi.org/10.70177/ijlul.v1i2.622.

Sugiyono. "Metode Penelitian Komunikasi (Kuantitatif, Kualitatif, Dan Cara Mudah Menulis Artikel Pada Jurnal Internasional. 2008.

———. Metode penelitian kualitatif dan kantiitaf R&D. Bandung: Alfabeta, 2009.

Suyuthi. “مشکلات تعليم اللغة العربية وعلاجها لدى طلبة الصف الأول من المرحلة الثانوية بمعهد السنة الإسلامي بباليتار جاوا الشرقية.” Sekolah Tinggi Agama Islam Ali bin Abi Thalib Surabaya, 2024.

Wibowo, Aji, and Nasikul Mustofa Efendi. “مشكلات تعليم مهارة الكتابة وعلاجها في الفصل الثالث ‘أ’ بالمدرسة المتوسّطة مسكومامبان دوكون جريسك جاوا الشرقية.” Thalaqah : Journal of Arabic Education and Literature 2, no. 2 (October 2024): 185–203. https://doi.org/10.54214/thalaqah.Vol2.Iss2.849.

Winarno, M. E. Metodologi Penelitian Dalam Pendidikan Jasmani. Malang: UM Press, 2013.

Yusra Nayef Nouri Al-Dukhaili. “التحول الرقمي في طرائق تدريس اللغة العربية في ضوء التعليم الالكتروني.” HNSJ : Humanities and Natural Sciences Journal (Iraq) 7, no. 1 (January 2026).

“أهم المصادر في طرائق وأساليب تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها (دراسة نظرية).” Humanitarian and Natural Sciences Journal 6, no. 5 (May 2025). https://doi.org/10.53796/hnsj66/25.

السليطي, د. /. ظبية سعيد. “دور التعليم الإلكتروني في تنمية مهارات اللغة العربية لدى طلاب كلية المجتمع.” مجلة القراءة والمعرفة, ahead of print, July 1, 2023. https://doi.org/10.21608/mrk.2023.317075.

العصيلي, عبد العزيز بن إبراهيم. أساسيات تعليم اللغة العربية للناطقين بلغات أخرى. الرياض: جامعة أم القرى, ٢٠٠١م.

المنيراوي, ريم. “مميزات التعليم الالكتروني عن بعد في جامعة القدس المفتوحة من وجهة نظر العاملين فيها.” مجلة رابطة التربويين الفلسطينيين للآداب والدراسات التربوية والنفسية 2, no. 8 (2023): 160–83. https://doi.org/10.69867/PEAJ0106.

دويدري, رجاء وحيد. البحث العلمي أساسية النظرية وممارسته العلمية. دار الفكر, ۲۰۰۸م.

علي, حنان. بيانات البحث ووسائل الحصول عليها. n.d. http://deploma.3oloum.org/t144-topic حنان علي، بيانات.

عمر, سيف الإسلام سعد. الموجز في منهج البحث العلمي في التربية والعلوم الإنسانية. دمشق: دار الفکر, ۲۰۰۹م.

———. الموجز في منهج البحث العلمي في التربية والعلوم الإنسانية. دمشق: دار الفكر, ٢٠٠٩.

غباري, ثائر أحمد, ويوسف عبد القادر أبو شندي xأبو شندي, and وخالد محمد أبو شعيرة. “البحث النوعي في التربية وعلوم النفس.” الرجع الستبق, n.d., 44.