Pendampingan Implementasi E-Perpus untuk Penguatan Manajemen Perpustakaan di SMK Al Falah Kraton

Abstract

SMK Al Falah Kraton menerapkan sistem E-Perpus sebagai solusi atas pengelolaan perpustakaan yang masih manual guna mendukung pembelajaran dan literasi digital. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini menggunakan metode identifikasi kebutuhan, pelatihan, pendampingan, implementasi sistem, serta monitoring dan evaluasi. Hasilnya, rata-rata pengetahuan dan keterampilan peserta meningkat sebesar 53,33%, kemampuan penggunaan sistem mencapai 69,23%, sebanyak 92% koleksi perpustakaan berhasil didigitalisasi, dan tingkat pemanfaatan perpustakaan meningkat 34% dibandingkan sebelum program berjalan. Program ini berkontribusi nyata dalam transformasi pengelolaan perpustakaan sekolah menuju sistem digital, memperkuat literasi digital sivitas akademika, serta meningkatkan kualitas layanan pembelajaran berbasis teknologi sebagai fondasi pengembangan pendidikan yang adaptif dan berkelanjutan di SMK Al Falah Kraton.